Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de canciones (45 minutos)

• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Diálogo sobre la importancia de la música y las canciones en nuestra vida diaria.


• Actividad de calentamiento: Juego de ritmo corporal para despertar el oído musical de los alumnos.


• Escucha y análisis de una canción infantil, identificando las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluye.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia del respeto y la convivencia sana al compartir y disfrutar la música en grupo.


• Tarea para casa: Cada alumno deberá investigar y traer una canción infantil de su tradición cultural.

Sesión 2: Rondas infantiles y arrullos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas para casa.


• Presentación y análisis de las rondas infantiles y arrullos tradicionales que los alumnos han traído.


• Escucha y canto de una ronda infantil en grupo.


• Realización de actividades de percusión corporal y bailes de ronda para acompañar las canciones.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la elección y ejecución de las canciones y juegos infantiles.


• Tarea para casa: Cada alumno deberá escribir una breve reseña sobre la ronda infantil o arrullo que trajo a clase.

Sesión 3: Cuentos musicales (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas para casa.


• Presentación y análisis de los cuentos musicales tradicionales que los alumnos han traído.


• Escucha y narración de un cuento musical en grupo, acompañado de músic