Tema - Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprende las consecuencias personales y colectivas de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cómo creen que se puede construir una convivencia pacífica.


• Explicación de la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias para lograr una convivencia pacífica.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se deben respetar las normas y reglas escolares y comunitarias. Posteriormente, compartirán sus respuestas en una puesta en común en clase.

Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)

• Presentación de diferentes casos de situaciones en las que se ha faltado al respeto de las reglas y normas escolares y comunitarias, y las consecuencias que esto ha tenido para los alumnos y la comunidad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán analizar los casos presentados, identificar las consecuencias personales y colectivas de no respetar las normas y reglas, y proponer posibles soluciones.


• Puesta en común en clase: Los grupos compartirán sus análisis y propuestas de solución.

Sesión 3: Constru