Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cuidado del agua

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre recuerdos y experiencias comunitarias significativas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura de un texto relacionado con la memoria colectiva y su representación artística.


• Ejemplificar diferentes géneros artísticos para representar recuerdos comunitarios (pintura, fotografía, teatro, música, etc.).


• Discutir en pequeños grupos cómo podrían reinterpretarse los recuerdos utilizando estos géneros artísticos.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria para compartir las ideas y conclusiones de los grupos.


• Asignar la tarea de que los alumnos seleccionen un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para su reinterpretación artística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Introducción al problema del cuidado del agua y su importancia en la comu