Narración de historias mediante diversos lenguajes

ana edith Mendieta
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir detalles de personajes y lugares en una historia.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es una historia? ¿Qué elementos conforman una historia?

  • Conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con las historias.



  1. Desarrollo:



  • Lectura de un cuento corto en voz alta, mostrando las ilustraciones y animando a los alumnos a hacer preguntas sobre los personajes y lugares.

  • Discusión sobre los detalles de los personajes y lugares identificados por los alumnos.

  • Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán a su personaje favorito de la historia y escribirán una frase o palabra que lo describa.



  1. Cierre:



  • Compartir los dibujos y descripciones de los personajes con el resto de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de los detalles en una historia.


Sesión 2:
Tema: Incorporación de elementos culturales en la narración de historias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de incorporar elementos de su cultura y de otras regiones en la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos y descripciones de personajes.

  • Conversación sobre la importancia de la cultura en la narración de historias.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de diferentes cuentos de distintas culturas, destacando los elementos representativos de cada una.

  • Actividad de creación de un collage: Los alumnos recortarán imágenes relacionadas con su cultura y con otras culturas, y las pegarán en un papel para crear u