Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Tania Arisbeth Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Curso: 2º de Secundaria
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
I. Sesión 1
Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo.
- Introducción al tema de la clase: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Pregunta motivadora: ¿Sabes qué es la violencia de género, sexual y la trata de personas? ¿Qué medidas de protección conoces?
Desarrollo (30 minutos): Investigación en grupos
- Formación de grupos de trabajo heterogéneos.
- Entrega de material de investigación sobre los diferentes tipos de violencia y las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Realización de una lluvia de ideas para generar preguntas de investigación.
- Los grupos investigarán sobre un tipo de violencia en específico y buscarán medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados.
Cierre (10 minutos): Socialización de resultados
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase.
- Realización de una tabla comparativa en el pizarrón para identificar similitudes y diferencias entre lo