Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
ALEXA NOEMI GONZALEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Los alumnos regularán su expresión al narrar, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Actividades:
Presentación (5 minutos): Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y comentando el tema a trabajar. Preguntar a los alumnos si saben qué significa narrar y qué tipos de actividades o eventos pueden ser relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.
Lluvia de ideas (10 minutos): Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de actividades o eventos relevantes. Anotar sus respuestas en el pizarrón y fomentar la discusión para que identifiquen la temporalidad en los eventos.
Ejemplos de narraciones (15 minutos): Leer en voz alta a los alumnos ejemplos de narraciones sobre actividades o eventos relevantes en la comunidad. Resaltar la claridad, secuencia de ideas y precisión en la narración. Pedir a los alumnos que identifiquen las características de una buena narración.
Práctica en parejas (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que narren alguna actividad o evento relevante que hayan experimentado recientemente. Los alumnos deben cuidar la claridad, secuencia de ideas y precisión al narrar. Observar y brindar retroalimentación a cada pareja.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desarrollo de la narración de actividades y eventos relevantes
Objetivo: Los alumnos regularán su expresión al narrar, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, resaltando las características de una buena narr