Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Josefina Partida
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, y despertar su interés y motivación por disfrutar de estas formas literarias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Proyectar un video o mostrar imágenes de poemas, canciones y juegos de palabras.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre estos temas.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

    • Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción de su interés.

    • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus gustos e intereses en estas formas literarias.

    • Promover la reflexión sobre el disfrute que pueden experimentar al leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de cierre, como la creación de un poema colectivo o el juego de palabras en grupo.

    • Destacar la importancia de la lectura y la creación literaria para disfrutar y enriquecer nuestras vidas.




Sesión 2 (45 minutos): Exploración de poemas, canciones y juegos de palabras


Objetivo: Propiciar la exploración autónoma de poemas, canciones y juegos de palabras por parte de los alumnos, promoviendo su gusto por la lectura y la creación literaria.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso del objetivo de la c