Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Manejar de buena manera las energías en nuestra comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesiones:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Detección de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones ambientales y sociales de dichas fuentes de energía.


• Identificación de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Debate y discusión de posibles soluciones al problema interdisciplinar planteado.

Fase de cierre:

• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre ejemplos concretos de procesos técnicos que estén utilizando fuentes de energía sustentables.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos anteriormente.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Análisis de casos concretos de procesos técnicos que estén utilizando fuentes de energía sustentables.


• Identificación de las ventajas y desventajas de dichos procesos técnicos.


• Reflexión sobre la viabilidad de implementar alternativas sustentab