Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 1º - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben aplicar la jerarquía de las operaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Listado de verificación de la aplicación de la jerarquía de operaciones en problemas 2) Actividad de resolución de problemas con retroalimentación individualizada.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de la jerarquía de operaciones en el cálculo matemático.


• Hacer preguntas de reflexión sobre situaciones cotidianas que requieran el uso de la jerarquía de operaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de problemas que involucren la aplicación de la jerarquía de operaciones.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos la mejor manera de resolver cada problema, considerando la jerarquía de operaciones.


• El docente deberá circular por los grupos para brindar apoyo y guiar la discusión.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente uno de los problemas resueltos y expliquen el proceso que utilizaron para aplicar la jerarquía de operaciones.


• Realizar una retroalimentación grupal destacando los aciertos y áreas de mejora en la aplicación de la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos clave sobre la jerarquía de operaciones.


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