Sistema Solar y Universo
Grisel Guadalupe Hernandez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y Universo, y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.
Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al Sistema Solar y Universo
Actividad de motivación: Presentar imágenes del Universo y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el tema.
Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el Sistema Solar y el Universo, y mencionar algunos de sus componentes.
Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un componente del Universo (galaxias, estrellas). Cada grupo deberá investigar sobre las características de ese componente (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura) utilizando fuentes confiables.
Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos) - Aportaciones culturales del Sistema Solar y Universo
Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en cómo el conocimiento del Sistema Solar y Universo ha influido en diferentes culturas a lo largo de la historia.
Presentación de las aportaciones culturales: Presentar ejemplos de cómo el conocimiento del Sistema Solar y Universo ha influido en el arte, la literatura y las creencias de diferentes culturas.
Actividad de análisis: Los alumnos deberán seleccionar una obra de arte, una leyenda o un poema relacionado con el Sistema Solar y Universo, y deberán analizar cómo refleja l