Figuras geométricas y sus características

Jose Luis
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales, explicando los criterios utilizados para la clasificación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué saben sobre las figuras geométricas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de cuadriláteros y sus características (lados, ángulos, diagonales).

    • Presentación de diferentes ejemplos de cuadriláteros y su clasificación.

    • Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (regla, compás, escuadras) para que puedan construir y analizar distintos cuadriláteros.



  3. Actividad práctica (10 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes cuadriláteros escritos.

    • Cada grupo deberá construir, analizar y clasificar el cuadrilátero asignado, utilizando los instrumentos geométricos.

    • A medida que trabajan, deberán explicar los criterios utilizados para la clasificación.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

    • Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de utilizar instrumentos geométricos para construir y analizar figuras geométricas.




Atender al problema: "Sino leo me aburro":



  • Durante la explicación del concepto de cuadriláteros y sus características, utilizar imágenes y ejemplos visuales para mantener la atención de los alumnos.

  • Proporc