Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de describir correctamente objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes objetos, como una flor, un libro, una pelota, etc. Pedirles que los describan oralmente, mencionando características como color, forma, tamaño, textura, entre otras.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que salgan al patio de la escuela. Cada equipo debe elegir un lugar de su entorno natural y social para describir. Deben tomar notas sobre las características del lugar y posteriormente compartirlas con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de ser precisos al describir objetos y lugares. Repasar las características mencionadas por los alumnos y enfatizar la importancia de utilizar un vocabulario variado.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos y lugares.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas y seres vivos. Pedirles que los describan oralmente, mencionando características como edad, apariencia física, comportamiento, hábitat, entre otras.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con personas y seres vivos. Pedirles que elijan algunas y las utilicen para escribir o