Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la ciudadanía democrática?

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ciudadanía democrática.


• Mostrar un video corto que ejemplifique casos de ciudadanía democrática en acción.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de un texto que explique qué es la ciudadanía democrática y cuáles son sus principales características.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la participación de los alumnos para responderlas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos de ciudadanía democrática en su entorno escolar y social.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la ciudadanía democrática y cómo puede contribuir a la solución de problemáticas en la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de proyectos que hayan abordado problemáticas de la comunidad desde una perspectiva de ciudadanía democrática.

Sesión 2:
Tema: Proyectos de ciudadanía democrática en la comunidad.

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus investigaciones.


• Realizar una lista