El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el consumo de drogas y sus consecuencias.


• Planteamiento del problema: "Algunos alumnos consumen bebidas alcohólicas por descuido de sus padres y quizá desconocen el daño que puede causar a su salud".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre las razones que llevan a algunas personas a consumir drogas y cómo esto afecta su derecho a la dignidad y la salud.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y cómo el consumo de drogas afecta los derechos a la dignidad y la salud.


• Reflexión final sobre la importancia de aplicar medidas de prevención y protección.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos y conclusiones principales.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el consumo de drogas: "¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad escolar?".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Los grupos deberán proponer medidas de prevenció