Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos reconocerán y explorarán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, promoviendo la empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de explorar las posibilidades de las personas y mostrar empatía hacia las situaciones que impactan en su desarrollo personal y colectivo.

   
   



2. Dinámica "Cadena de empatía" (15 minutos): Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá decir una palabra positiva acerca de sí mismos, luego pasarán una bola de hilo a otro compañero y así sucesivamente, creando una cadena de empatía y reconocimiento entre todos.

   
   



3. Actividad "Mapa de posibilidades" (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas. Cada pareja recibirá una hoja con una tabla que contenga diferentes situaciones (ejemplo: ayudar a un amigo en dificultades, compartir juguetes, escuchar a alguien que está triste, etc.). Deberán discutir y completar la tabla, escribiendo cómo actuarían en cada situación y qué posibilidades tienen para mostrar empatía.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de respetar a sus compañeros en el aula, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y de inclusión.

Actividades:

1. Reflexión sobre el respeto (10 minutos): El docente realizará una breve reflexión sobre la importancia del respeto mutuo en el aula y cómo esto contribuye al bienestar de todos los alumnos.

   
   



2. Juego de roles (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupo