Introducción al tema y taller de lectura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y taller de lectura (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y promover la comprensión lectora a través de la lectura de textos autobiográficos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y vivencias.


2. Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar que es importante utilizar correctamente los signos de puntuación para dar claridad y orden a las ideas.


3. Realizar una lectura en voz alta de un texto autobiográfico, destacando el uso de comas, puntos y aparte, puntos y seguido y dos puntos.


4. Realizar un taller de lectura, dividiendo a los alumnos en grupos y asignándoles diferentes textos autobiográficos para leer y analizar en grupo.


5. Al finalizar la lectura, cada grupo presentará un resumen de su texto destacando los signos de puntuación utilizados.

Sesión 2: Taller de escritura autobiográfica (45 minutos)

Objetivo: Practicar la escritura de sucesos autobiográficos utilizando correctamente los signos de puntuación.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de comas, puntos y aparte, puntos y seguido y dos puntos.


2. Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los protagonistas, y deberán escribir un suceso autobiográfico utilizando adecuadamente los signos de puntuación.


3. Proporcionarles una lista de sucesos comunes (cumpleaños, vacaciones, experiencias escolares, etc.) para que elijan uno y comiencen a escribir.


4. Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten, asegurándose de que utilicen adecuadamente los signos de puntuación.


5. Al finalizar