Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en su comunidad y en el resto del país, fomentando el respeto y la valoración de las lenguas diferentes a la propia.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de la clase.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno debe contar en qué idioma habla en su casa y si conoce otro idioma.


3. Diálogo en grupo: Reflexión sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y cómo se sienten al escuchar un idioma diferente.


4. Registro en el diario de clase: Los alumnos deberán escribir sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y qué les gustaría aprender sobre ellas.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Investigar y recopilar información sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en otras regiones del país.

Actividades:

1. Presentación de la investigación: Explicación de la tarea de investigar sobre las lenguas presentes en la comunidad y sus características.


2. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre una lengua específica de la comunidad (si existe) o de otra región del país.


3. Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información sobre la lengua asignada, sus características, número de hablantes, etc.


4. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá brevemente lo que ha investigado sobre la lengua asignada.

Sesión 3: Visita de un hablante de una lengua diferente (45 minutos)

Objetivo: Conocer de primera mano la experiencia de una persona