Sistema Solar y Universo

Natalia Pérez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los estudiantes al tema del Sistema Solar y el Universo.

  • Identificar los componentes principales del Sistema Solar.

  • Reconocer la importancia cultural, científica y tecnológica del conocimiento del Sistema Solar y el Universo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué saben sobre el Sistema Solar? Pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos en una lluvia de ideas.

  2. Presentar una breve introducción al tema del Sistema Solar y el Universo, destacando la importancia de su estudio.

  3. Proyectar imágenes y videos que muestren los diferentes componentes del Sistema Solar (planetas, asteroides, cometas, etc.) y explicar brevemente cada uno.

  4. Realizar una actividad de observación astronómica utilizando un planetario virtual o imágenes de estrellas y constelaciones. Pedir a los estudiantes que identifiquen algunos elementos del Sistema Solar.


Recursos:



  • Proyector

  • Imágenes y videos del Sistema Solar

  • Planetario virtual


Sesión 2: Características de los componentes del Sistema Solar (45 minutos)


Objetivos:



  • Describir las características principales de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.

  • Identificar las contribuciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los componentes del Sistema Solar presentados en la sesión anterior.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un planeta o componente del Sistema Solar.

  3. Pedir a los grupos que investiguen y preparen una presentación