Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el tema principal: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Hacer una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca del tema.
   
   
   • Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos utilizar las evidencias históricas para acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?"
   
   
   • Explicar la importancia de desarrollar habilidades lectoras para el estudio de la historia.
   
   
   • Motivar a los estudiantes y establecer las expectativas de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
   
   
   • Proporcionarles material de lectura relacionado con el poblamiento original de América, como textos, mapas y gráficos.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar y clasificar las evidencias históricas presentes en el material de lectura.
   
   
   • Los estudiantes deberán discutir en grupo las evidencias encontradas y cómo estas pueden ayudar a acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
   
   
   • Promover la interdisciplinaridad invitando a los estudiantes a relacionar las evidencias históricas con contenidos de geografía y biología, por ejemplo.
   
   
   • Supervisar y brindar orientación a los grupos durante su trabajo autónomo.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus conclusiones y clasificación de las evid