Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Identifica su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Se presentará a los alumnos el tema del proyecto: la importancia de identificar su nombre escrito.


• Se explicará la importancia de la escritura y cómo se utiliza en diversos ámbitos de la vida diaria.


• Se fomentará la participación activa de los alumnos a través de preguntas y dinámicas grupales para conocer sus ideas previas sobre el tema.

Sesión 2 (Exploración):

• Se llevará a cabo una actividad en la que los alumnos exploren distintos objetos personales del aula o su casa en busca de palabras escritas, especialmente sus nombres.


• Se promoverá la interacción social entre los alumnos para compartir sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de identificar su nombre escrito.

Sesión 3 (Producción gráfica):

• Se proporcionarán diferentes materiales (lápices, colores, papel, etc.) para que los alumnos realicen la producción gráfica de su nombre.


• Se explicará cómo se forma cada letra del nombre y se brindará apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.


• Se fomentará la creatividad y el trabajo en equipo al compartir sus producciones gráficas con sus compañeros.

Sesión 4 (Vínculos sociales):

• Se realizará una actividad en la que los alumnos intercambien sus producciones gráficas de nombres.


• Se promoverá la valoración de la diversidad y se fomentará la em