Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relacionar el conocimiento de probabilidad con el entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puede aplicar la probabilidad.


• Plantear la situación problemática: ¿Cómo podemos calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes?

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que formen grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el cálculo de la probabilidad de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, formulen preguntas de investigación y propongan posibles soluciones.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana y su relación con el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear la situación problemática: ¿Cómo podemos calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos complementarios?

Desarrollo:

• Formar nuevos grupo