Comunidad y Comunicación Técnica

Guadalupe Tenorio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Comunicación Técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Problema a atender: La interacción con el entorno comunicación y cultura.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente inclusivo y respetuoso.

  2. Presentar brevemente el problema a atender: la interacción con el entorno comunicación y cultura.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos (por ejemplo, la tecnología, la ciencia, la ingeniería).

  4. Plantear el objetivo de la clase: explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con la comunicación técnica (por ejemplo, la representación gráfica de componentes electrónicos).

  2. Cada grupo deberá investigar sobre su tema, recopilar información relevante y buscar ejemplos de representaciones técnicas utilizadas en diferentes contextos.

  3. Los alumnos deberán discutir en su grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso, considerando la diversidad de interpretaciones y cómo afecta la comunicación.

  4. Cada grupo deberá proponer formas de representación y comunic