Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No saben cómo cuidarse y alimentarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Hoy vamos a comenzar a investigar sobre cómo cuidarnos mejor y cómo alimentarnos de manera saludable. ¿Qué saben ustedes sobre cómo alimentarse saludablemente?"


• Breve discusión en grupo sobre qué alimentos consideran saludables y por qué.


• Actividad de lluvia de ideas: Cada alumno comparte su conocimiento sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Introducción al concepto de intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigan sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio y cómo se relacionan con el intercambio de gases. Utilizarán recursos como libros, internet, etc.


• Planteamiento de preguntas de investigación que los alumnos deberán responder durante la investigación.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparten en grupo los avances de su investigación y reflexionan sobre la importancia de una buena alimentación en relación con el sistema respiratorio.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los a