El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Shirly vannesa Lozano
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo PDA: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Problemas de lenguaje en los niños.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Actividad 1: El viaje imaginario (15 minutos):



  • Se les pedirá a los alumnos que cierren los ojos y se imaginen que están en un lugar especial, apoyándose en elementos visuales (imágenes) y sonoros (música relajante).

  • Después de unos minutos, se les pedirá que compartan con el grupo qué vieron y sintieron en su viaje imaginario.



  1. Actividad 2: Juego de exploración (15 minutos):



  • Se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales artísticos (pinturas, plastilina, papel, crayones, etc.).

  • Se les invitará a crear y explorar con los materiales, transformando el espacio a través del arte y el juego.

  • Durante la actividad, se fomentará la interacción y colaboración entre los alumnos.



  1. Reflexión final (5 minutos):



  • Se les preguntará a los alumnos qué fue lo que más les gustó del juego y cómo se sintieron al transformar el espacio a través del arte y el juego.

  • Se resaltará la importancia de trabajar en equipo y compartir experiencias artísticas.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Se recordará brevemente lo realizado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  1. Actividad 1: El lenguaje del arte (15 minuto