Comprensión y producción de resúmenes
Lisset Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de resúmenes.
- Explicar el objetivo de la clase.
Actividad 1: Conocimientos previos (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los resúmenes.
- Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión breve sobre la importancia de los resúmenes en la comunicación escrita.
Actividad 2: Características del resumen (15 minutos)
- Entregar a los alumnos una lista de características de los resúmenes.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que clasifiquen cada característica como "Función" o "Característica".
- Comentar las respuestas en plenaria y aclarar dudas.
Actividad 3: Elaboración de un resumen (10 minutos)
- Entregar a cada alumno un texto corto.
- Pedir a los alumnos que realicen un resumen del texto, siguiendo las características previamente discutidas.
- Recoger los resúmenes al finalizar la sesión para su revisión.
Sesión 2 (45 minutos):
Retroalimentación de la sesión anterior (10 minutos)
- Comentar brevemente los resúmenes realizados por los alumnos.
- Destacar los aciertos y señalar posibles mejoras.
Actividad 1: Funciones del re