Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase - Física - Secundaria 2º

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Atender al problema interdisciplinar: Falta de conocimiento del efecto invernadero.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los términos calor, radiación y temperatura.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el cambio climático y el efecto invernadero.


• Mostrar un video corto sobre el cambio climático y su impacto en el planeta.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura, así como su relación con el efecto invernadero.


• Proporcionar recursos y materiales como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar.


• Los grupos deberán crear una presentación o infografía para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos realizando preguntas y promoviendo el debate.


• Resumir los conceptos principales y establecer las bases para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cómo se generan los procesos que originan el efecto invernadero?

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