Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento del aumento de temperatura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y sus implicaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del cambio climático y el aumento de temperatura.


• Plantear el problema de investigación: ¿Cómo se relaciona la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los conceptos básicos de calor, radiación y temperatura.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes fuentes de calor y radiación para comprender su relación con el aumento de temperatura.


• Realizar una actividad grupal de discusión y análisis de información sobre la actividad humana y su impacto en el aumento de temperatura.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la diferencia entre calor, radiación y temperatura en el contexto del cambio climático.


• Formulación de preguntas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de investigación formuladas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de observación y análisis de gráficas y datos sobre el aumento de temperatura a lo largo de los años.


• Discutir en grupo las