"Conociendo nuestros derechos"
15EJN0445Z J139
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: "Promoviendo los derechos y la convivencia pacífica: Acuerdos para el bienestar común"
Objetivo general: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común, tomando como base los derechos de niñas y niños.
Objetivos específicos:
- Conocer y comprender los derechos de niñas y niños.
- Reflexionar sobre la importancia de establecer acuerdos para promover una convivencia pacífica.
- Identificar situaciones en las que se puedan vulnerar los derechos de niñas y niños.
- Participar activamente en la elaboración de acuerdos para mejorar la convivencia en el aula.
- Promover el respeto, la tolerancia y la igualdad de género en los acuerdos establecidos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Título: "Conociendo nuestros derechos"
- Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los derechos de niñas y niños y cómo estos contribuyen a su bienestar y convivencia pacífica.
- Lectura de cuentos o ejemplos relacionados con los derechos de niñas y niños.
- Diálogo en grupo sobre los derechos identificados en la lectura o cuentos, y cómo se relacionan con su vida diaria.
- Realización de una actividad creativa (dibujo, collage, etc.) donde representen uno de los derechos trabajados.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Título: "Identificando situaciones de vulneración de derechos"
- Actividades:
- Recordatorio de los derechos trabajados en la sesión anterior.
- Presentación de situaciones ficticias o reales en las que se vulneran los derechos de niñas y niños.
- Análisis y reflexión en grupo sobre las situac