Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Matemáticas de 3º de Secundaria: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Problema interdisciplinar: Identificar las semejanzas de las figuras geométricas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas de opción múltiple sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben construir y resolver problemas utilizando las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Identificar las semejanzas de las figuras geométricas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en su cuaderno qué entienden por congruencia y semejanza de figuras geométricas.

Desarrollo:

• Introducción a la congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentación de las propiedades de la congruencia de triángulos.


• Ejemplos prácticos de construcción y resolución de problemas utilizando la congruencia de triángulos.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos prácticos trabajados.


• Reflexión sobre la importancia de la congruencia de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de figuras semej