Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Violencia escolar y de género como problemáticas en la comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Qué problemas relacionados con la violencia escolar y de género identificamos en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los problemas identificados por los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como metodología de trabajo.


• Actividad: Formar equipos de trabajo y asignar un problema específico relacionado con la violencia escolar y de género.


• Investigación y análisis del problema: Los equipos investigarán y analizarán el problema asignado utilizando diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de una propuesta inicial de proyecto.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación y análisis del problema realizados por cada equipo.


• Discusión grupal sobre las propuestas de proyecto y selección de uno o dos proyectos a desarrollar.


• Definir los objetivos específicos del proyecto seleccionado.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro de los equipos.

Sesión 3:

• Planificación del proyecto: Los equipos elaborarán un plan detallado que incluya actividades, tiempos, rec