Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Conservación y mejoramiento del medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se necesite calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros, relacionándolas con el cuidado del medio ambiente.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Reparto de material didáctico como reglas, calculadoras, papel, lápices, etc.


• Planteamiento de un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente: "Calcular el volumen de una pirámide que representa un contenedor de residuos reciclables. ¿Cuántos contenedores se necesitan para almacenar la cantidad de residuos reciclables generados por los alumnos de nuestra escuela durante una semana?"


• Guía a los alumnos para que utilicen diferentes estrategias de cálculo, como la fórmula matemática correspondiente a cada figura geométrica.


• Facilitación de recursos adicionales como imágenes, modelos tridimensionales, etc.


• Apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre el volumen de los contenedores y la cantidad de residuos generados, fomentando el pensamiento crítico y la conciencia ambiental.


• Retroalimentación