La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Adquisición de vocabulario y creatividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el origen y características de una lengua indígena de su elección.

Desarrollo:

• Realizar un debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Pedir a los alumnos que compartan la información que investigaron sobre la lengua indígena seleccionada.


• Realizar actividades de escritura creativa utilizando palabras y expresiones de la lengua indígena elegida.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignar como tarea a los alumnos la creación de un cuento corto que incluya palabras o frases de la lengua indígena investigada.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de la sesión anterior, solicitando a los alumnos que compartan los cuentos que crearon.


• Realizar una lectura en voz alta de los cuentos y fomentar el análisis y la crítica constructiva por parte de los compañeros.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de vocabulario y su importancia en la comunicación.


• Realizar una activ