Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Acoso escolar
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos.


• Repasar el tema del acoso escolar y su importancia en el entorno escolar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema del acoso escolar.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentarles el enfoque de aprendizaje servicio, explicando que trabajarán en la resolución de un problema relacionado con el acoso escolar.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y recojan información sobre casos de acoso escolar en su entorno cercano.


• Fomentar la creatividad y estrategia en la búsqueda de alternativas de solución al problema identificado.


• Facilitar recursos y herramientas tecnológicas (internet, computadoras, etc.) para la investigación y elaboración de propuestas de solución.


• Promover la participación y colaboración entre los grupos, animándolos a intercambiar ideas y opiniones.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y las propuestas de solución.


• Reflexionar sobre las diferentes alternativas de solución planteadas y evaluar su adaptación a los criterios y condiciones co