Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad

Karyme Lara
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad


Objetivo (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Iguales pero diferentes


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar hechos relevantes de la comunidad para elaborar notas informativas.


Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Explicar la importancia de estar informados sobre los sucesos relevantes que ocurren en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la diversidad y la importancia de valorar a las personas por igual, a pesar de las diferencias.


Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar eventos importantes que hayan ocurrido recientemente en la comunidad.

  • Invitar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre uno de estos eventos para elaborar una nota informativa.

  • Proporcionar materiales como periódicos y revistas para que los alumnos busquen ejemplos de notas informativas y analicen su estructura.

  • Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos discutan y elaboren una nota informativa sobre el evento seleccionado.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión de todos los estudiantes, asegurándose de que todos participen.


Cierre (5 minutos)



  • Pedir a los grupos que compartan sus notas informativas con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en la escuela y la comunid