Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: introducir a los alumnos al tema de cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Proporcionar ejemplos de prismas y pirámides y sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes objetos y los clasifiquen como prismas o pirámides.


• Reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de desarrollo plano de un prisma.


• Mostrar ejemplos de desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Realizar una actividad donde los alumnos construyan desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando papel.


• Reflexionar sobre la importancia de los desarrollos planos en la construcción de prismas.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de desarrollo plano de una pirámide.


• Mostrar ejemplos de desarrollos planos de pirámides.


• Realizar una actividad donde los alumnos construyan desarrollos planos de pirámides utilizando papel.


• Reflexionar sobre la importancia de los desarrollos planos en la construcción de pirámides.

Sesión 4:

• Retomar lo aprendido en las