Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para crear estrategias creativas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica que requiera de estrategias y creatividad, como un juego de mesa.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Diálogo sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas que requieren de estrategias y creatividad.


• Trabajo en grupos para identificar y planificar estrategias creativas para las situaciones planteadas.


• Puesta en común de las estrategias propuestas y discusión sobre su efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación para incrementar la efectividad de las estrategias.

Sesión 3: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica que involucre la aplicación de estrategias y creatividad, como un juego de roles.


• Observación y análisis de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Diálogo sobre la efectividad de las estrategias y las opciones que podrían haber incrementado la actuac