Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual

Juan Nuñez Cuevas
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual (45 minutos)



  • Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los estudiantes y presentación del tema a través de una pregunta generadora como "¿por qué crees que es importante el pensamiento científico en nuestra sociedad?".

  • Actividad de motivación (10 minutos): Proyectar un video corto o presentar imágenes que muestren ejemplos de cómo la ciencia ha contribuido al desarrollo de la sociedad.

  • Presentación del tema (10 minutos): Explicación sobre el pensamiento científico como una forma de plantear y solucionar problemas, y su incidencia en la transformación de la sociedad. Hacer énfasis en la importancia de valorar las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo de la física.

  • Actividad de exploración (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, internet) sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física. Los estudiantes deben buscar información sobre sus contribuciones y cómo han influido en el conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.

  • Cierre de la sesión (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas para compartir las aportaciones encontradas por cada grupo y destacar la importancia de valorar la influencia de estas personas en la sociedad actual.


Sesión 2: La inclusión en el ámbito científico (45 minutos)



  • Inicio de la sesión (5 minutos): Recordar a los estudiantes el problema de la inclusión en el ámbito científico y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de motivación (10 minutos): Presentar ejemplos de científicos y científicas de diferentes