Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de difusión de las ideas por parte de las alumnas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la propuesta de solución


2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades de pensamiento estratégico y creativo

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la falta de difusión de las ideas por parte de las alumnas y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema identificado.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Explicación de las características del pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo de propuestas de solución al problema identificado.


• Entrega del primer instrumento de evaluación formativa (cuestionario de autoevaluación de habilidades de pensamiento estratégico y creativo).

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendido