Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre cómo expresar nuestras emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos".
   
   
   • Motivación: Mostrar tarjetas con diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo (lápices de colores, crayones, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen cómo se sienten en ese momento y que expresen una experiencia que hayan tenido recientemente.
   
   
   
   



3. Socialización y reflexión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar un círculo con los alumnos y pedirles que compartan sus dibujos y experiencias con el grupo.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las producciones de sus compañeros.
   
   
   • Estimular preguntas y comentarios que muestren semejanzas entre los dibujos y experiencias.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera respetuosa.
   
   
   • Realizar una ronda de despedida, en la que cada alumno comparta una emoción que le gustaría expresar en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (5 minutos):
   
   
   • Recordar la temática de la sesión anterior y el objetivo de intercambiar ideas acerca de las producciones de los c