Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: El proyecto abordará el problema de que todos los niños puedan expresarse y conocer sus gustos, integrando elementos de lectura y escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conocimiento de las necesidades y gustos propios.

• Presentación del proyecto y discusión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escriba sus necesidades y gustos en una hoja.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir sus respuestas.


• Puesta en común en el grupo grande y socialización de las conclusiones.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y gustos en la comunidad.

• Invitación de un miembro de la comunidad (puede ser un padre/madre, un abuelo/abuela, un vecino/vecina) para compartir sus experiencias y necesidades en la comunidad.


• Los alumnos realizarán preguntas para conocer más sobre las experiencias y necesidades de la persona invitada.


• Registro de las respuestas en un mural o cartel para visualizar las similitudes y diferencias entre las necesidades y gustos de los alumnos y los de la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las necesidades y gustos de los demás.

Sesión 3: Expresión oral de emociones y saberes a través de los diversos lengu