Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Sesión 1: Introducción al problema del desperdicio de agua (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir los problemas que se presentan en su vida para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el desperdicio de agua y cómo podemos tomar decisiones creativas para resolver este problema".
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se desperdicia agua.
   
   
   • Registro en el pizarrón de las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y vídeos que muestren la escasez de agua en los meses de mayo, junio y julio.
   
   
   • Explicación de las consecuencias del desperdicio de agua en la comunidad y la importancia de tomar decisiones para cuidar este recurso.
   
   
   
   



4. Reflexión individual (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de hojas de papel a cada alumno.
   
   
   • Los alumnos deberán escribir en sus hojas de papel al menos dos problemas relacionados con el desperdicio de agua en su vida cotidiana.
   
   
   
   



5. Puesta en común y discusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus problemas y discutirán posibles soluciones.
   
   
   • Cada grupo seleccionará uno de los problemas para trabajar en las siguientes sesiones.
   
   
   
   



6. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Motivación para l