Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las áreas de Lenguaje, Ética y Biología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente seguro.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo nos afectan los sentimientos en nuestras decisiones y relaciones afectivas?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones y relaciones.


• Lectura de textos o cuentos que aborden la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Participación en una actividad práctica en la que se identifiquen situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones y se propongan alternativas para gestionarlos de manera efectiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Elaboración de un compromiso personal para gestionar los sentimientos de manera asertiva en la toma de decisiones y relaciones afectivas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de casos reales donde se haya gestionado los sentimientos de manera efectiva en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de casos reales que los alumnos han investigado.

Desarrollo:

• Análisis de