Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Importancia de construir un proyecto de vida para el bienestar personal y social.


• Actividad motivacional: Dinámica grupal que promueva la reflexión sobre los intereses y habilidades de cada alumno.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Relación entre el proyecto de vida y la prevención de situaciones de riesgo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Exploración de los intereses, habilidades y necesidades propias a través de una actividad práctica.


• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de replantear metas en base a los resultados obtenidos.


• Diseño de acciones concretas para mejorar el bienestar común.

Sesión 2:

• Análisis de las necesidades de las demás personas en la comunidad.


• Identificación de posibles proyectos de servicio relacionados con las necesidades identificadas.


• Trabajo en grupos para planificar y diseñar un proyecto de servicio.

Sesión 3:

• Presentación de los diferentes proyectos de servicio por cada grupo.


• Votación y selección de uno o dos proyectos para llevar a cabo.


• Elaboración de un plan de acción detallado