Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de sustantivo, adverbio, verbo, etc.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las palabras y cómo nos ayudan a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimiento de sustantivo, adverbio, verbo, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen palabras según su categoría gramatical (sustantivo, adverbio, verbo, etc.).


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes palabras y pedirles que las clasifiquen en grupos según su categoría gramatical.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas sobre las palabras.

Aplicación (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan una de las palabras clasificadas y la utilicen para describir un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones en voz alta y comentarlas en grupo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las diferentes categorías gramaticales para poder describir de forma precisa.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos representen de forma plástica, sonora, corporal, teatral o utilizando otros lenguajes artísticos