Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explorar y experimentar con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado) y resistente (difícil o fácil de romper); clasificarlos de acuerdo con ellas y argumentar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Realizar una actividad de observación y exploración de diferentes materiales. Los alumnos deben tocar, doblar, estirar y evaluar las propiedades de cada uno.


• Registros individuales de las observaciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción de los términos flexibilidad, ligereza, elasticidad y resistencia.


• Actividad de clasificación de los materiales de acuerdo a estas propiedades.


• Discusión y argumentación de las conclusiones.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: los alumnos deben traer diferentes objetos de su entorno y evaluar sus propiedades.


• Argumentación de las conclusiones y comparación de resultados entre los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad de experimentación: los alumnos deben realizar pruebas específicas para evaluar las propiedades de los materiales (por ejemplo, probar la resistencia de un objeto al intentar romperlo).


• Discusión y argumentaci