El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Reseña. Expone su descontento acerca de algún servicio o producto defectuoso.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del escrito
   
   
   • Coherencia y cohesión
   
   
   • Uso adecuado del vocabulario y gramática en inglés
   
   
   • Argumentos sólidos y convincentes
   
   
   • Creatividad y originalidad
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Colaboración con el grupo
   
   
   • Cumplimiento de tareas asignadas
   
   
   • Creatividad en la propuesta de soluciones
   
   
   • Compromiso con la comunidad
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Motivación: mostrar ejemplos de situaciones en las que el inglés puede ser útil para comunicarse en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre problemas comunitarios y posibles soluciones.


• Selección de un problema para abordar en el proyecto.


• Elaboración de un plan de acción para resolver el problema.


• Discusión en inglé