Medición del tiempo - Expresiones de temporalidad

Plan de clase

Planeación de clase - Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Expresiones de temporalidad

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad, como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento que tiene la comunidad educativa acerca de su origen y el impacto que tiene en su vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la clase presentando a los alumnos el problema: el desconocimiento de su origen y el impacto del tiempo en su vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las palabras relacionadas con la medición del tiempo que conocen.


3. Presentar a los alumnos las diferentes expresiones de temporalidad: quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una expresión de temporalidad para que investiguen su origen y su significado.


5. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Retomar la clase anterior recordando las expresiones de temporalidad investigadas por los grupos.


2. Realizar una actividad de lectura en la que cada alumno deberá leer un texto relacionado con una expresión de temporalidad específica.


3. Después de la lectura, los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto y las expresiones de temporalidad.


4. En parejas, los alumnos compartirán sus respuestas y discutirán sobre el impacto de las expresiones de temporalidad en