Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: La comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnología, ciencia, deportes, etc.).


• Motivar a los alumnos para que comprendan la relevancia de un lenguaje técnico claro y preciso en el ámbito de la tecnología.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un contexto específico (tecnología, ciencia, deportes, etc.).


• Solicitar a los alumnos que investiguen y elaboren un listado de términos técnicos utilizados en su contexto asignado.


• Fomentar la colaboración entre los equipos y la discusión para llegar a un consenso sobre los términos más relevantes.

Cierre:

• Cada equipo presentará su listado de términos técnicos al resto de la clase.


• Promover una reflexión sobre la importancia del consenso y el lenguaje técnico claro en la comunicación y representación de ideas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto utilizando los términos técnicos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: elaborar un texto utilizando los términos técnicos