Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Compartiendo nuestras experiencias y emociones a través de distintos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestras emociones a través del arte (20 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de expresar nuestras emociones y vivencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a sentarse en círculo.
   
   
   • Entrega de hojas en blanco y materiales de arte.
   
   
   • Preguntar a los alumnos: "¿Cómo se sienten hoy? ¿Qué emociones están experimentando?"
   
   
   • Pedirles que dibujen o representen en su hoja de papel las emociones que están sintiendo.
   
   
   • Animarlos a compartir sus dibujos y explicar qué emociones representan.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de expresar y compartir nuestras emociones.
   
   
   • Promover un ambiente de respeto y empatía hacia las emociones de los demás.
   
   
   • Anunciar que en la próxima sesión continuarán explorando distintos lenguajes para comunicar necesidades, gustos y saberes.
   
   
   
   

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades y gustos a través del leng