Sensibilización y concienciación sobre el cambio climático

Jessica Martinez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización y concienciación sobre el cambio climático (Artes visuales)



  • Presentación del tema: cambio climático, sus causas y consecuencias.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que representa cómo se imaginan que sería un mundo sin acciones negativas hacia el medio ambiente.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus trabajos y expresarán cómo se sienten al imaginar un mundo sin daños ambientales.


Sesión 2: El ciclo del agua y su importancia (Ciencias Naturales y Música)



  • Exposición teórica: Explicar el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Actividad: Los alumnos crearán una canción o rap sobre el ciclo del agua.

  • Presentación: Los alumnos compartirán sus canciones y se fomentará la participación y el aplauso.


Sesión 3: Impacto de la contaminación en el entorno (Ciencias Sociales y Danza)



  • Exposición teórica: Explicar cómo la contaminación afecta a los distintos componentes del entorno.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una coreografía que represente el impacto de la contaminación en el medio ambiente.

  • Presentación: Los alumnos mostrarán su coreografía y reflexionarán sobre el mensaje que transmiten.


Sesión 4: Acciones diarias para cuidar el medio ambiente (Lengua y Teatro)



  • Actividad: Los alumnos crearán pequeñas obras de teatro donde representarán situaciones cotidianas en las que se pueden llevar a cabo acciones para cuidar el medio ambiente.

  • Representación: Los alumnos actuarán sus obras frente a la clase y se incentivará la participación y el debate sobre las acciones propuestas.


Sesión 5: Compromiso y emprendimiento (Educación Física y Plástica)



  • Actividad: Los alumnos diseñarán y constru